{"id":680,"date":"2011-06-06T15:10:21","date_gmt":"2011-06-06T14:10:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/?p=680"},"modified":"2019-01-14T17:34:07","modified_gmt":"2019-01-14T16:34:07","slug":"altijdbezig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/2011\/06\/altijdbezig\/","title":{"rendered":"Altijd bezig"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Mijn hoofd voelt als een snelweg<\/strong>
\nHet hoofd van elke beelddenker voelt dikwijls druk, zelfs bomvol, al dan niet vertaald in lichamelijke onrust. Er zijn ook zoveel associaties, herinneringen, dromen en gebeurtenissen die aan elkaar moeten worden gekoppeld. En even zoveel idee\u00ebn om te doen. Dat is het wat hem zo rusteloos maakt.
\nJeroen (8) toonde al jong deze eigenschap. Hij was ooit superdruk bezig met het ontwerpen van een boomhut achter in de tuin. Dit denkwerk hield hem uit de slaap. Toen vroeg zijn opa een bouwtekening hiervan te maken. Samen zouden ze die dan gebruiken om er een echte hut van te maken. En wat een lol hebben die twee niet gehad! Toen de boomhut er eenmaal stond, moet je niet denken dat hij er veel in heeft gespeeld. Het creatief en samen ambachtelijk bezig zijn was echt het leukste deel. <\/p>\n

Snel afgeleid<\/strong>
\nHet is dan ook niet verwonderlijk dat veel leerkrachten klagen over het snel afgeleid zijn van deze kinderen. Wil je ze weer bij de les krijgen, noem dan geduldig (en vooral vriendelijk) hun naam en wacht op oogcontact. Dan maak je kans dat ze uit hun wolkje neerdalen om weer deel te nemen aan de dingen om hen heen. Echt waar, de meesten zullen die afleiding steeds beter leren beheersen naarmate ze ouder worden. En zeker als de les voor hen boeiender wordt, dus minder eenzijdig verbaal!<\/p>\n

Een andere leerstijl<\/strong>
\nDat drukke bezig zijn heeft nog een andere dimensie. Mensen met deze aanleg hebben het gewoon nodig om te bewegen om creatief te zijn. Zo ga ik het liefste poetsen als ik iets moeilijks heb te verwerken. Alleen dan krijg ik de boel weer op een rij, krijg ik overzicht.<\/p>\n

Het zijn vooral de jongens die beweging nodig hebben om te kunnen leren. Hun leerstijl is nu eenmaal anders dan die van de meeste leerlingen. De Nederlandse onderwijsmethodes, gericht op de grootste groep, zijn door talige, lineaire mensen ontwikkeld. Deze gaan ervan uit dat kinderen het gemakkelijkst stapje voor stapje kunnen leren, via het detail naar het geheel. Voor een onbekend aantal beelddenkers echter geldt dit juist andersom. Zij leren van nature via het geheel naar de details. <\/p>\n

In de oudheid kenden mensen ellenlange teksten uit het hoofd. Deze werden gezamenlijk en hardop ingeoefend op een vaste cadans of melodie, gebruikmakend van verhalen (dus van beelden!) en van bewegingen. Allemaal technieken dus die door onze rechter hersenhelft worden geactiveerd! (Zie Tony Buzan: \u201cGebruik je geheugen\u201d)<\/p>\n

Laten we weer gaan doen zoals vroeger. Help kinderen de hoofdsteden van Europa er letterlijk in te \u201cstampen\u201d of hun woordjes Frans en Duits. Het zal succes brengen. Ook aan de andere leerlingen. En dan heb ik het niet eens over de gezamenlijke lol hierbij! En misschien behoort het samen plezier maken wel tot de essentie van het ware leren!<\/p>\n

Volgende hoofdstukken<\/strong>: 10.Gevoelig, 11.Nieuwsgierig, 12.Speels, 13.Impulsief, 14.Tijdloos, 15.Sfeergevoelig, 16.Verbonden met de natuur, 17.Praktisch, 18.Doorzetter, 19.Avontuurlijk , 20.Uitgesproken, 21.Inventief, 22.Grappig, 23.Energiek, 24.Intu\u00eftief, 25.Spiritueel, 26.Inspirerend, 27.Betrokken, 28.Gevoelig voor schoonheid, 29.Veelal bescheiden, 30.Verhalenverzamelaar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Druk in het hoofd, vol in het hoofd, rusteloos, lichamelijke onrust, veel associaties, herinneringen, dromen, idee\u00ebn, deze houden hem uit de slaap, snel afgeleid, een andere leerstijl: moeten bewegen om te leren, letterlijk woordjes stampen, plezier beleven Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[341,19,366,208,369,365,367,371,370,363,368,24,364,362],"class_list":["post-680","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-geen-categorie","tag-altijd-bezig","tag-beelddenken","tag-dromen","tag-druk","tag-een-andere-leerstijl-moeten-bewegen-om-te-leren","tag-herinneringen","tag-ideeen","tag-leren-door-plezier-te-beleven","tag-letterlijk-woordjes-stampen","tag-lichamelijke-onrust","tag-rusteloos","tag-snel-afgeleid","tag-veel-associaties","tag-vol-in-het-hoofd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=680"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5985,"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/680\/revisions\/5985"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.opwegnaardichterbij.nl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}