Reacties voor Pien van den Boorn, ZKM-coach en trainer van dyslectici en beelddenkers. http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog Compact, kortdurend en effectief Thu, 25 Apr 2013 07:27:21 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.5.1 Reactie op B7 Tot groei en bloei brengen (1) door Erica Mengede http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2013/04/b7tot-groei-en-bloei-brengen-1/#comment-4292 Erica Mengede Thu, 25 Apr 2013 07:27:21 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1498#comment-4292 Hoi lieve Pien!
Het is weer zo herkenbaar: onze zoon (toen net 11) wilde begin dit schooljaar ook bij ‘de Gang’ horen. Dus wist hij van gekkigheid niet om hen maar te gehoorzamen. Totdat…… hij groep 3-ers (6-jarigen) op het schoolplein zomaar om moest gaan duwen. Leuk he?! Veel gesproken, ook met de leraar. Het is weer rustig geworden. Maar oh zo blij dat hij ECHT naar zijn buikgevoel heeft geluisterd. Dit was namelijk echt fout. Hij snapt alleen niet waarom die jongens zo gemeen doen: zowel tegen kleine kinderen (macht willen hebben dus), maar ook tegen klasgenootjes. Hij is toch niet gek? Of onaardig of wat dan ook? Er zijn echt wel weer voorvalletjes, maar gelukkig kunnen we er hier goed over praten en we komen elke keer terug wat voor gevoel het hem geeft in zijn buik. Dan weet hij het meteen.
En Pien, als ik jouw ervaring lees: ahum……. ik was vroeger echt een voorbeeldig kind. Laatst nog aan mijn ouders gevraagd hoe ik het vroeger deed. Lief, wilde graag de juf helpen, pleasen. En was altijd rustig. In de pubertijd dan? Nou vertelde mijn moeder, je was ook rustig. Geen rebellerende puber. Maar als ik dan naar mijn eigen ervaringen kijk, kwam ik halverwege de middelbare helemaal los. Ik wilde er zo graag bij horen. Op de basisschool had ik 1 vriendinnetje (die er wel voor zorgde dat ik niet met andere meisjes vriendin mocht worden, dus was ik vaak alleen) Dus ik ging de clown uithangen om maar te zorgen dat ze me daar op de middelbare in ieder geval wel leuk gingen vinden. En dit nam een spurt toen ik naar de HLO ging. Totdat….. ik een keer na moest blijven omdat een briesende leraar mij een oproerkraaier noemde!!!!! Zo geschrokken was ik. En ja, ik dimde in en heb braaf mijn HLO afgemaakt met een prachtige cijferlijst. Die uitbarsting van toen: voel ik nu nog…….

]]> Reactie op B3 Cultuur versus beelddenken door Jeanette http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/12/b3-cultuur-versus-beelddenken/#comment-3361 Jeanette Wed, 06 Feb 2013 09:52:51 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1412#comment-3361 Hoi Pien, hartelijk dan voor deze mooie stukken over beelddenkers. Ik herken zoveel dingen die er beschreven staan, ze geven me het gevoel van thuiskomen. Op zoek naar het antwoord wat bedoeld wordt met een people manager en de vraag waarom ik die competenties blijkbaar niet heb, ben ik deze maand begonnen aan een coaching obv ZKM. Op grond van de analyse heb ik voor mijzelf het leerdoel geformuleerd op momenten dat ik mij ontredderd voel, dat ik niet meer zelf een oplossing bedenk, maar hiervoor een hulpvraag uitzet bij een ander. In theorie is dit een duidelijk leerdoel, in praktijk echter een heel lastige. Ik stuit bij mijzelf op twee obstakels: ten eerste kom ik nauwelijks in situaties dat ik me ontredderd voel (blijkbaar heb ik voor elk probleem een oplossing voorhanden) daarnaast kan ik alleen inhoudelijke/zakelijke hulpvragen bedenken ipv meer relationeel gerichte .

]]> Reactie op B4 Diagnoses door Joke de Bruijn http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2013/01/b4-diagnoses/#comment-3306 Joke de Bruijn Sun, 27 Jan 2013 11:24:35 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1422#comment-3306 Er wordt veel over geschreven of het wel nodig is op al die kinderen labeltjes te plakken. Ik zeg hardgrondig: Ja!
Je schreef: “Wat we hierbij meestal ook vergeten, is dat alles wat we aandacht geven, zal groeien. Dus ook het gevoel dat je het niet goed doet!”
Hoe waar! Zoals ik op de lagere school ben benaderd heeft zeker tot mijn vijftigste een stempel op mijn leven gedrukt. Ik kwam toen vast ‘dom’ en ‘ongeconcentreerd’ over – zo voelde ik me ook – maar met geduld en aandacht zou dit verbeterd zijn. Als leerkrachten dit toen maar hadden geweten!
Je schreef ook: “Gelukkig zijn, betekent het existentiële gevoel te hebben dat je er toe doet.” Pas na mijn vijftigste heb ik het inzicht gekregen dat ik er ook toe doe, al bewandel ik niet dezelfde wegen die anderen bewandelen. Een heerlijke ervaring!

Als ik niet zelf in het onderwijs had gezeten, zou ik er waarschijnlijk zelfs nooit achter zijn gekomen dat ik ADD had. Je schreef het al “Zodra er een diagnose is, ga je vanzelf bewondering krijgen voor dingen die TOCH lukken! …. Een diagnose leert je immers anders kijken.” Dat geldt ook voor het kijken naar jezelf. Die diagnose heeft me mezelf eindelijk leren accepteren. Er wordt veel over geschreven of het wel nodig is op al die kinderen labeltjes te plakken. Ik zeg hardgrondig: Ja!

]]> Reactie op Grappig 22 door Richard http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/03/grappig-22/#comment-2892 Richard Sun, 09 Dec 2012 15:55:53 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1133#comment-2892 Hallo,

Erg leuk om dit allemaal te lezen, ik herken zoveel dingen van mezelf. Zoals tegen jezelf praten en dan zeggen: Dat vind ik ook! Kijk ook vaak verschrikt om me heen als ik hard aan het lachen ben om iets wat ik in eens bedenk en daarop zeg: Dat is een goeie..

Denk dan ook dat ik een beelddenker ben, ze zeiden altijd dat ik meer kon dan ik liet zien.
Nu ik ouder ben (31 ondertussen) kijk ik dan ook met andere ogen naar mijn schooltijd. Ik heb nu MBO4. Met een andere manier van leren had ik makkelijk hoger gekund. Ik was dan ook altijd snel klaar met leren en was dan snel weer wat anders aan het doen. Toetsen met meerkeuzevragen vond ik wel het makkelijkst, maar toch had ik ook altijd moeite met vragen als er verschillende goede antwoorden waren.
Met open vragen heb ik nog meer moeite. Het antwoord wordt dan te lang om precies te vertellen hoe ik het bedoel. Dan ben ik vaak net halverwege wanneer de tijd om is. Dat ik dan alsnog een voldoende kreeg, zegt genoeg..
Als iemand mij direct iets vraagt heb ik wel moeite om meteen een goed antwoord te geven. Maar als ze later terug zouden komen kan ik het wel precies vertellen.

Ik beweeg altijd (vaak op het ritme van muziek) en als ik op de pannen moet letten moet ik zorgen dat ik erbij blijf anders ben ik allang met mijn gedachten ergens anders.
Als ik een tas mee moet nemen (zowel vroeger als nu) moet ik hem naast mijn schoenen zetten en dan nog kan ik hem vergeten. In mijn gedachten ben ik allang weer verder.

Ga dan ook weer verder met het lezen van uw blog, erg interessant.
Ik zou graag eens een bevestiging hebben of ik een beelddenker ben of niet en of er manieren zijn om er nog meer uit te halen.

Richard
P.S. ook dit verhaal is weer lang geworden :) terwijl ik steeds weer iets nieuws verzin..

]]> Reactie op Wat een Beelddenker niet is B2 door Liesbeth http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/11/wat-een-beelddenker-niet-is-b2/#comment-2703 Liesbeth Sun, 25 Nov 2012 16:42:46 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1369#comment-2703 Wat herkenbaar zulke situaties. Ik zie het voor me.
Ben benieuwd of anderen zich ook herkennen in zulke situaties.

]]> Reactie op Hoe meet je Beelddenken B1 door Pien http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/11/hoe-meet-je-beelddenken-b1/#comment-2529 Pien Thu, 08 Nov 2012 21:09:21 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1337#comment-2529 (Iemand die liever anoniem wil blijven antwoordt:)
“Wat fijn om vandaag juist een bericht van je te krijgen. Voorgaande weken gestreden om mijn kijk op de werkelijkheid aan een ander duidelijk te maken. Vandaag zelf enorm daarover gebotst.
En wat is dan het verwijtende advies, ik moet meer flexibel zijn en vooral meebewegen. Tja, daar zit ik dan, getroffen in mijn hart en in mijn beelddenkend hoofd. Hou ik eindelijk een keer voet bij stuk, is het weer niet goed. En flexibel en meebewegen: nee, soms heeft zelfs een beelddenker daar geen zin in.

Dus even weer een moment van herkenning en erkenning van de frustraties en talenten, heerlijk. Laten we het vooral benoembaar maken, dan kunnen veel kinderen en grote mensen geholpen worden. En kan er ook veel gelachen worden.”

]]> Reactie op Veelal bescheiden 29 door Liesbeth Lintner http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/09/veelal-bescheiden/#comment-2407 Liesbeth Lintner Tue, 25 Sep 2012 08:27:04 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1306#comment-2407 Wat apart is, ik ben nu het stadium voorbij dat ik per se iets moet presteren, maar als ik op tekenles puur technisch lerend bezig ben, dan merk ik dat “de anderen” zich hier onbehaaglijk onder voelen, want we moeten toch wel iets presteren, of in ieder geval herkenbaars maken.

]]> Reactie op Veelal bescheiden 29 door Saskia http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/09/veelal-bescheiden/#comment-2377 Saskia Sun, 23 Sep 2012 19:27:19 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1306#comment-2377 Hoi Pien, weer zo’n mooie en rake typering. Herkenbaar en confronterend.

]]> Reactie op Avontuurlijk 19 door Liesbeth Lintner http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/01/avontuurlijk/#comment-2376 Liesbeth Lintner Fri, 21 Sep 2012 12:32:22 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1022#comment-2376 Mooi verhaal Pien.
Daar kunnen meer mensen wat aan hebben (de ervaring van Petra).

]]> Reactie op Veelal bescheiden 29 door Maarten Smit http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/2012/09/veelal-bescheiden/#comment-2365 Maarten Smit Tue, 11 Sep 2012 19:11:05 +0000 http://www.opwegnaardichterbij.nl/blog/?p=1306#comment-2365 Als beelddenkende hoogsensitieve doordraver wil ik inderdaad altijd scheppend bezig zijn vanuit een sterke innerlijke drang ja, punt.
http://maartensmit.posterous.com/triootje

]]>