Pien verzorgt workshops met het thema:
“Dyslectici en adhd’ers: bronnen van talenten! Ontsluit die bron!”
Voor meer informatie: zie de knop hierboven
Dyslectici coachen
UITGAAN VAN HUN KWALITEITEN!
Zodra emotionele problemen wat meer op de achtergrond raken, lossen andere problemen meestal als vanzelf op. Om deze reden is er voor dyslectici een kortdurende en effectieve methode ontwikkeld, die uitgaat van hun kracht in plaats van hun schoolse tekortkomingen.
Welke kracht, welke kwaliteiten kenmerken dyslectici?
Om er maar eens tien te noemen: creativiteit, visueel voorstellingsvermogen, gevoel voor schoonheid, ruimtelijk inzicht, analytisch vermogen, fantasie, veelzijdigheid, sfeergevoeligheid, gevoel voor humor en doorzettingsvermogen.
Op alle dagen ligt bij het trainen van de cliënt daarom de nadruk op de mooie kanten van zijn aanleg en de ontdekking van en waardering voor zijn specifieke talenten en persoonlijke leerstijl. Er wordt gekeken naar de gehele mens, het gehele kind en niet naar het “etiket” wat er misschien ook is.
Wat wordt er deze dagen getraind?
- het automatiseren van alle symbolen die nodig zijn bij het lezen, spellen, rekenen of het muzieknotenschrift. Dit gebeurt op creatieve wijze, met veel plezier en in eigen tempo
- een methode om moeilijk te spellen woordjes in te prenten, maar ook “lege” woordjes, zoals “het” of “er”
- een methode om verkeerd ingeprente woorden (zoals bijvoorbeeld “boeman”) opnieuw en beter in te prenten
- een gemakkelijke manier om te ontspannen waardoor zelfredzaamheid onder stress wordt vergroot
- een betere manier om aandacht te focussen
- speels leren om te leren door middel van MindMapping
- huiswerk beter leren plannen
- alles wat verder nodig is in het kader van remedial teaching voor het VO (voortgezet onderwijs) en de volwassenheid zoals afkortingen, volgorde van knoppen bij apparaten, telefoonnummers en namen
- en/of het leren lezen van …muzieknotaties!
Het tijdsbestek van een dyslexietraining is kortdurend.
De training vindt plaats tijdens vijf werkdagen, vanaf 9:00 uur tot ongeveer 15:00 uur. Voor kinderen jonger dan 11 jaar vindt deze training plaats tijdens tien schoolochtenden.
De cliënt gaat na afloop naar huis met nieuwe technieken die met plezier en succeservaringen zijn ingeoefend. Op het werk, thuis of op school moeten deze echter nog verder worden ingeslepen. Om te garanderen dat de cliënt hiermee op de goede weg blijft, is in het traject een terugkomdag (of -morgen) inbegrepen.
